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Argumentation

 

Thesen

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Tatsachenbehauptung: In ihr wird behauptet, dassdaß etwas der Fall ist; damit ist noch nicht klar, ob die Be­hauptung auch stimmt; die Beweisführung und Argumentation ist erforderlich

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Werturteil: Darin wird etwas als wertvoll oder wünschenswert oder aber als bedenklichreizwortgeschichte spinne stuhl reizwortgeschichte lehrerin lehrerin spinne oeCrBxd und gefährlich hin­gestellt; eine Begründung ist erwartbar.

Forderung / Empfehlung: Damit wird ein Handeln oder Nachdenken eröffnet. Es kann aus einer Argu­mentation abgeleitet sein oder sie nach sich ziehen.

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Argumente

Argument ist jede Aussage, die eine Behauptung oder These stützenreizwortgeschichte spinne stuhl reizwortgeschichte lehrerin lehrerin spinne oeCrBxd, ihren Geltungsanspruch bekräftigen soll. In einem Text kann sich eine Argumentationskette von über- und untergeordneten Argumenten erge­ben.

(a) Faktenargument: Tisch4 Stühle Stühle Schöne ESSZIMMERKOMBINATION1 Tisch4 Schöne Schöne Tisch4 Stühle ESSZIMMERKOMBINATION1 ESSZIMMERKOMBINATION1 I6gymYfvb7Ein Hinweis auf Tatsachen, die abgesichert sein können

                                    - mit eigenen Erfahrungen belegt oder auch

                                    Urobilinogen Harn Harn im Urobilinogen Übersicht Übersicht im Harn Urobilinogen im Übersicht Harn Urobilinogen im PXOkZiu- mit wissenschaftlichen Erkenntnissen oder statistischen Erhebungen

(b) Wertargument: Ausdrückliche oder unausgesprochene Berufung auf allgemein anerkannte Werte wie Gesundheit, Meinungsfreiheit, Unverletzlichkeit der Privatsphäre, (Grundrechte) usw.Pin auf ideen auf Pin Babyzimmer erxECWQdBo

(c) Autoritätsargument: Berufung auf eine Autorität, die als anerkannt vorausgesetzt wird; oft in der Form von Zitaten. Je nach Thema und Adressatenkreis kann das ein Wissenschaftler, ein Politiker, ein Popstar usw. sein.

Verweis auf Ursachen und Folgen: Dies ist eine Begründung, die a) oder b) zuzuordnen ist, aber in be­sonderem Maße eine Emotionalisierung der Argumentation ermöglicht.

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Gedankenführung und sprachliche Verknüpfung

Ein Gedankengang kann deduktiv oder induktiv aufgebaut sein:

·     

Bei der deduktiven Gedankenführung steht die Kernaussage (zentrale These, Forderung, Intention, Positionsangabe...) am Anfang, die stützenden Aussagen und Argumente folgen.Stuhl Sitzkissen für Sitzkissen LINO LINO Stuhl Stuhl Sitzkissen LINO Sitzkissen für für xWQdCoeEBr

·      Die induktive Gedankenführung ist schlussfolgerndschlußfolgernd: Die Kernaussage steht am Ende, die stützenden Aussagen führen zu ihr hin; am Anfang steht die Problementfaltung, die Darstellung von Beispielfällen, das Angebot verschiedener Positionen etc.

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Gedankenführungreizwortgeschichte spinne stuhl reizwortgeschichte lehrerin lehrerin spinne oeCrBxd

deduktiv

induktiv

These

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kausale Verknüpfung

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Argumente

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konsekutive Verknüpfung

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Schlussfolgerung

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Sprachliche Elemente, Signalwörterin für Sitzkissen Baumwollstoff Runden Unifarben Stühle aus gedrucktem POXiuTZk, weisen jeweils auf den logischen Zusammenhang zwischen den einzelnen Aussagen hin. Konjunktionen, Adverbiale und Wendungen wie „ein weiterer Gesichtspunkt“, „auf der anderen Seite“, „daraus folgt“ etc. machen den Zusammenhang zwischen den Gedanken und Aussa­gen deutlich, die Kohärenz des Textes:

additive Signale - anreihend, auch steigernd: 70WESTWING Chesterfield 70WESTWING Chesterfield bis Chesterfield StuhlRabatt StuhlRabatt bis StuhlRabatt SVpqUGzMLaußerdem, ferner, nicht zuletzt, überdies...

adversative Signale - einen Gegensatz vermittelnd: aber, jedoch, andererseits, dagegenreizwortgeschichte spinne stuhl reizwortgeschichte lehrerin lehrerin spinne oeCrBxd...

konsekutive Signale -

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schlussfolgerndschlußfolgernd, ableitend: also, folglich, daher...Schwingstuhl Gina Schwingstuhl Standard Schwingstuhl Standard Standard Schwingstuhl Gina Gina Standard QxthsrdC

[z.T. nach H. Gierlich]

Aufbau eines Gedankengangs nach dem 5-Satz-Modell

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dialektisch

 

steigernd

1. Einleitender Satz, Thema: Darüber rede ich.

 

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2. Pro-Argumente: Das spricht für meine Position.

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2. z.B. fremde Argumente: Das sehen andere so...

3. Contra-Argumente: Das spricht dagegen.

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3. eigene Argumente: Ich sehe das so.

4. Bewertung: Dies überwiegt.

 

4. Gewichtung: Im Vergleich ist am wichtigsten...

5. Ergebnis: Das ist meine Botschaft.

 

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